Współczesna szkoła nie może ograniczać się wyłącznie do realizacji podstawy programowej. Jej zadaniem jest przygotowanie młodych ludzi do życia w świecie, który zmienia się szybciej niż kiedykolwiek wcześniej. Wymaga to nie tylko nowoczesnych metod nauczania, ale przede wszystkim świadomego i długofalowego zarządzania rozwojem całej organizacji. Właśnie tej idei poświęcona była konferencja „Od projektu do zmiany. Jak Erasmus+ rozwija szkołę?”, która odbyła się 11 czerwca w Szkole Podstawowej nr 3 w Redzie.
Konferencja zgromadziła przedstawicieli Narodowej Agencji Programu Erasmus+ i Europejskiego Korpusu Solidarności, Kuratorium Oświaty w Gdańsku, Gdyńskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli, dyrektorów szkół, nauczycieli oraz osoby zaangażowane w rozwój edukacji. Spotkanie było przestrzenią do wymiany doświadczeń i dyskusji nad tym, w jaki sposób program Erasmus+ może wspierać strategiczny rozwój szkoły oraz odpowiadać na wyzwania współczesnej edukacji.
Jednym z punktów programu była prelekcja przygotowana przez Zespół Szkolno-Przedszkolny w Szemudzie pt. „Od koncepcji do zmiany. Jak Erasmus+ stał się częścią DNA Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Szemudzie”. Wspólnie z wicedyrektor Martą Marszałek-Ziębą przedstawiłyśmy doświadczenia naszej szkoły, pokazując, że trwała zmiana nie rozpoczyna się od projektu ani od możliwości pozyskania finansowania. Jej początkiem jest rzetelna diagnoza potrzeb, jasno określona wizja rozwoju oraz konsekwencja w realizacji przyjętych celów.
W naszym wystąpieniu podkreśliłyśmy, że Erasmus+ nie jest jedynie programem mobilności. To narzędzie wspierające rozwój organizacji uczącej się – szkoły, która potrafi analizować własne potrzeby, planować długofalowe działania, budować partnerstwa i świadomie wdrażać rozwiązania służące podnoszeniu jakości edukacji. Tylko wtedy projekty przestają być celem samym w sobie, a stają się elementem przemyślanej strategii rozwoju.
Droga Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Szemudzie rozpoczęła się w 2018 roku wraz z realizacją projektu SENse, poświęconego edukacji włączającej. Kolejne lata przyniosły projekt S.O.F.T., ukierunkowany na rozwój kompetencji przyszłości, a następnie uzyskanie Akredytacji Erasmus+, która otworzyła przed szkołą możliwość planowania działań w wieloletniej perspektywie. Z dzisiejszej perspektywy wyraźnie widać, że nie były to odrębne przedsięwzięcia, lecz kolejne etapy jednego procesu rozwojowego. Każdy projekt wynikał z poprzedniego, wzmacniał potencjał szkoły i prowadził do trwałych zmian w sposobie pracy nauczycieli, organizacji procesu dydaktycznego oraz budowaniu kultury współpracy. Erasmus+ stał się integralnym elementem strategii rozwoju naszej placówki.
Istotnym elementem prezentacji była również refleksja nad znaczeniem partnerstw międzynarodowych. Bezpośredni kontakt z nauczycielami, ekspertami i przedstawicielami różnych systemów edukacyjnych pozwala spojrzeć na własną szkołę z nowej perspektywy, zweryfikować przyjęte rozwiązania i twórczo adaptować dobre praktyki do potrzeb lokalnej społeczności. Współpraca międzynarodowa nie polega na kopiowaniu gotowych rozwiązań, lecz na wspólnym poszukiwaniu odpowiedzi na wyzwania, przed którymi stoją współczesne szkoły.
Podczas konferencji podkreślałyśmy również, że Zespół Szkolno-Przedszkolny w Szemudzie jest szkołą głęboko zakorzenioną w lokalnej społeczności i kaszubskiej tradycji, a jednocześnie aktywnie uczestniczy w europejskiej przestrzeni edukacyjnej. Nasze doświadczenia pokazują, że miejsce, w którym znajduje się szkoła, nie determinuje jej możliwości rozwoju. O kierunku zmian decydują przede wszystkim ludzie – ich otwartość, zaangażowanie i gotowość do uczenia się przez całe życie.
Konferencja w Redzie była okazją do inspirujących rozmów oraz wymiany doświadczeń z przedstawicielami szkół i instytucji, które – podobnie jak my – postrzegają Erasmus+ jako narzędzie trwałej zmiany. Takie spotkania utwierdzają w przekonaniu, że współczesna edukacja potrzebuje współpracy, odwagi w podejmowaniu nowych wyzwań oraz dzielenia się dobrymi praktykami.
Naszą prezentację zakończyłyśmy refleksją, która najlepiej oddaje zarówno ideę programu Erasmus+, jak i filozofię pracy Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Szemudzie. Najważniejszym rezultatem nie są projekty, raporty czy liczba zrealizowanych mobilności. Największą wartością są ludzie – ich kompetencje, relacje, zaufanie i gotowość do wspólnego uczenia się. To właśnie one stanowią fundament każdej trwałej zmiany w edukacji.
Agnieszka Dymura
Koordynator Erasmus+
Zespół Szkolno-Przedszkolny w Szemudzie
84-217 Szemud
Szkolna 4
szkola@sp.szemud.pl
+48 58 676 11 10
